だいいちぜみなーる

第一ゼミナールの口コミ

第一ゼミの「生徒第一・1/1の教育」

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第一ゼミナール
対象
  • 小1
  • 小2
  • 小3
  • 小4
  • 小5
  • 小6
  • 中1
  • 中2
  • 中3
  • 高1
  • 高2
  • 高3
授業形式
  • 集団指導
  • 個別指導

★★★★★☆☆ 5.16 (35件中の総合評価点)

先生・スタッフ ★★★★★★☆5.66
指導方針・カリキュラム ★★★★★★☆5.57
アクセス・塾バスの有無・治安・立地 ★★★★★★☆5.57
施設・設備(自習室の有無、雰囲気) ★★★★★☆☆5.29
料金 ★★★★☆☆☆3.80
学力の伸び ★★★★★☆☆5.09

通塾者の印象

教室の雰囲気
教室の雰囲気
成績の伸び率
成績の伸び率
宿題の量
宿題の量

塾の口コミ情報

都道府県

投稿者

全35件  15件を表示しています

※投稿の一部は、リサーチ会社を使って集めています。

第一ゼミナール 香里園校の口コミ

投稿者:
保護者
教室名:
香里園校
通っていた学年:
小6〜中2

総合満足度 ★★★★★☆☆ 4.67

先生・スタッフ ★★★★★★☆ 6
指導方針・カリキュラム ★★★★★★☆ 6
アクセス・塾バスの有無・治安・立地 ★★★★★★☆ 6
施設・設備(自習室の有無・雰囲気) ★★★★★★☆ 6
料金 ★☆☆☆☆☆☆ 1
学力の伸び ★★★☆☆☆☆ 3

通塾者の印象

教室の雰囲気: 教室の雰囲気
成績の伸び率: 成績の伸び率
宿題の量: 宿題の量

通塾者について

通塾時に通っていた学校: 友呂岐中学校
通塾時に進学した学校: 在学中
通塾して目標は達成できたか: やや達成した

投稿者のコメント

先生・スタッフ 学力が低い生徒には向いていない
指導方針・
カリキュラム
内容が濃いのが良かった
アクセス・塾バスの有無・
治安・立地
自宅から近いので良かった
施設・設備
(自習室の有無・雰囲気)
環境は自習室などあり、とてもよかった
保護者へのフォロー・
サポート体制
保護者に対するアピールは積極的だったが結果が伴っていなかった
授業時間・授業日程
(休日予定)
ある程度融通がきくところが良かった
その他 ご意見・ご感想 授業料に対して成果が低いと感じた

第一ゼミナール 堺三国丘校の口コミ

投稿者:
生徒
教室名:
堺三国丘校
通っていた学年:
高2〜高卒

総合満足度 ★★★★★★☆ 5.83

先生・スタッフ ★★★★★★★ 7
指導方針・カリキュラム ★★★★★★☆ 6
アクセス・塾バスの有無・治安・立地 ★★★★★★☆ 6
施設・設備(自習室の有無・雰囲気) ★★★★★☆☆ 5
料金 ★★★★☆☆☆ 4
学力の伸び ★★★★★★★ 7

通塾者の印象

教室の雰囲気: 教室の雰囲気
成績の伸び率: 成績の伸び率
宿題の量: 宿題の量

通塾者について

通塾時に通っていた学校: 清風南海
通塾時に進学した学校: 清風南海高校
通塾して目標は達成できたか: 達成した

投稿者のコメント

指導方針・
カリキュラム
英語以外取ろうと思わなかった。
アクセス・塾バスの有無・
治安・立地
堺東の駅ビルにそのままあって便利
施設・設備
(自習室の有無・雰囲気)
自習室はあったが元々使う気は無かったので気になからなかった
保護者へのフォロー・
サポート体制
僕自身は特別保護者に相談とかはしてなかったです。
授業時間・授業日程
(休日予定)
週一で余裕のある日程

第一ゼミナール 柏原校の口コミ

投稿者:
保護者
教室名:
柏原校
通っていた学年:
小2〜小4

総合満足度 ★★★★★★★ 6.83

先生・スタッフ ★★★★★★★ 7
指導方針・カリキュラム ★★★★★★★ 7
アクセス・塾バスの有無・治安・立地 ★★★★★★★ 7
施設・設備(自習室の有無・雰囲気) ★★★★★★★ 7
料金 ★★★★★★★ 7
学力の伸び ★★★★★★☆ 6

通塾者の印象

教室の雰囲気: 教室の雰囲気
成績の伸び率: 成績の伸び率
宿題の量: 宿題の量

通塾者について

通塾時に通っていた学校: 柏原小学校
通塾して目標は達成できたか: わからない

投稿者のコメント

先生・スタッフ とても親身になって関わってくれており、子どもの性格なども考えて講師も選択してくれている。宿題の量も小学校との割合を考えて、量を調整してくれている。わかるまで丁寧に教えてくれることで子どものやる気をのばしてくれている。
指導方針・
カリキュラム
社会に役立つ人材育成を方針のなかに取り入れており、短期集中での取り組みとは違った将来を見据えた教育方針であると感じている。小学校の復習のための授業ではなく、あくまでも中学受験を見据えた授業である。
アクセス・塾バスの有無・
治安・立地
家から塾までは10分程度であるが、住宅地内は人通りも少なく、入塾してからはなるべく送り迎えをしている。塾の立地条件は駅前であり、人通りが多いことから不審者などにあうリスクは少ないと思う。
施設・設備
(自習室の有無・雰囲気)
ビルの中のフロアを敷居板を使って区切っているため、他業者と混合しているが、授業に差し障りはないようす。雰囲気的にはやや乱雑が感じではあるが、教室内は必要最低限のものしかなく、集中できるようになっている。
保護者へのフォロー・
サポート体制
懇談が定期的にあり、日ごろの子どもに対する不安や悩みごとも快く聞いてくれる。また、子どもに合った勉強の仕方も考えてくれているため、信頼できる。電話での相談も都合が合う限り応じてくれる。
授業時間・授業日程
(休日予定)
週2回、1回80分の授業で現在は国語と算数を教わっている。春期、夏期、冬期と特別教室も充実しており、継続的に学習に取り組むことができる。欠席した場合もフォロー授業があり、無駄にはならない。
その他 ご意見・ご感想 特に不満もなく、信頼して子どもを託している。今後も受験情報を提供してもらい、子どもに合う学校に行くことができるよう万全の体制を整えていきたい。どの先生もしっかりと的確に指導されている印象を受ける。

第一ゼミナール 貝塚校の口コミ

投稿者:
保護者
教室名:
貝塚校
通っていた学年:
中2〜中3

総合満足度 ★★★★★★☆ 5.83

先生・スタッフ ★★★★★★☆ 6
指導方針・カリキュラム ★★★★★★☆ 6
アクセス・塾バスの有無・治安・立地 ★★★★★★★ 7
施設・設備(自習室の有無・雰囲気) ★★★★★★☆ 6
料金 ★★★★☆☆☆ 4
学力の伸び ★★★★★★☆ 6

通塾者の印象

教室の雰囲気: 教室の雰囲気
成績の伸び率: 成績の伸び率
宿題の量: 宿題の量

通塾者について

通塾時に通っていた学校: 貝塚第一中学校
通塾時に進学した学校: 佐野高校
通塾して目標は達成できたか: 達成した

投稿者のコメント

先生・スタッフ 話をしやすい先生ばかりで、授業以外でもいろいろと質問したり、楽しく話しを出来てよかった。 授業も分りやすく、勉強が楽しかった。 授業の後も色々と質問できた。若い先生が多かったので、相談も出来た。
指導方針・
カリキュラム
普段は宿題をやっていたら、授業にはついていけた。 とまりでの授業は、1日勉強でしんどかったが、友達と一緒なのと、知っている先生もいたので、楽しく出来た。試験の結果もあがったので良かった。
アクセス・塾バスの有無・
治安・立地
駅のそばなので、いろんな学校からみんな通っていた。 近いので、自転車だったが、自転車置場がないので、せまくて困った。近くにお店が多かったので、ご飯などは買いやすくてよかった。
施設・設備
(自習室の有無・雰囲気)
部屋はせまくもなくひろくもなく、ちょうどいい感じだったと思う。 部屋数は余りなっかたようなきがする。 人数も少なく、みんな気兼ねなくはなしをできる雰囲気でよかった。
保護者へのフォロー・
サポート体制
こんだんなどで、その時の成績や、授業態度など細かくはなしてくれてよかったと思う。 学校みたいに、短い時間じゃないので、いろいろ細かく聞けてよかったと思う。 進路の相談もできた。
授業時間・授業日程
(休日予定)
日数もちょうどいい感じだったし、授業時間もちょうどよかったと思う。 受験前やテスト対策も、あってので、すごく助かったと思う。 家でするより塾の方がしつもんもできるので、休みの日でも塾があってよかった
その他 ご意見・ご感想 塾に通って、他の学校の友達もできたし、勉強のやり方などいろんなことを教えてもらえてもらえてよかったと思う。 家でするより、塾のほうが、こううりつよく勉強が出来たと思う。

第一ゼミナール 城東校の口コミ

投稿者:
保護者
教室名:
城東校
通っていた学年:
小4〜小4

総合満足度 ★★★★★☆☆ 5.17

先生・スタッフ ★★★★★★☆ 6
指導方針・カリキュラム ★★★★★★☆ 6
アクセス・塾バスの有無・治安・立地 ★★★★★☆☆ 5
施設・設備(自習室の有無・雰囲気) ★★★★★☆☆ 5
料金 ★★★★☆☆☆ 4
学力の伸び ★★★★★☆☆ 5

通塾者の印象

教室の雰囲気: 教室の雰囲気
成績の伸び率: 成績の伸び率
宿題の量: 宿題の量

通塾者について

通塾して目標は達成できたか: わからない

投稿者のコメント

先生・スタッフ 生徒ひとりひとりにあわせて、指導や声をかけあっていきますと、入塾前におっしゃっていたとおり、お休みをしたときなどの丁寧なフォローをもらっているのでとてもよいと思った。
指導方針・
カリキュラム
先生が丁寧に対応をして下さるので、子供も接しやすく、先生にいいところを見せるように前向きに動いているようです。以前から自分で決めて学習していたが、そこにさらにやる気が加わったようです。
アクセス・塾バスの有無・
治安・立地
当方、遠方からの通塾になるのですが、特急停車駅にあると言う事で、子供だけで乗り換えをさせずに済むため、大変助かっております。それほど人通りが多いわけではありませんが、明るく危ない道ではありません。
施設・設備
(自習室の有無・雰囲気)
ひとつひとつ区切られている自習室で集中できる環境が整っていたように思います。同級生も自習室を活用しているようで頻繁に自習室に通っていました。また、厳しいだけでなく、楽しい空間でもあるように子どもとの会話から想像します。
保護者へのフォロー・
サポート体制
今が一番しんどい時期だからと思うのですが、塾に行くのを面倒くさがる時が有りますが、温かく支援をして下さる先生方には感謝しています。また、勉強以外のメンタルな面での相談にも乗っていただきました。
授業時間・授業日程
(休日予定)
具体例を出しながら前向きに対策を考えて下さるので、こちらも子供を叱らないで具体的に対策を一緒に考えていくことが出来ます。勉強に関して積極的になってきたとおもう。
その他 ご意見・ご感想 懇談で丁寧に対応してもらえ、自宅での子どもへの接し方の一助となっています。親にもしっかりと状況を教えて頂けるので、安心して通わせることができます。定期テスト、毎回の宿題、授業始めの小テストなど、徹底して理解度をあげる授業体制をされていたので、にがてな分野はすぐに浮き彫りになり対策をとることができました。
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